建立科学完善的考核评价体系，是推进干部队伍建设的重要举措，更是激励广大干部新时代新担当新作为的硬“杠杆”。学院党委开展专题调研，进一步优化完善学院综合考核制度体系，对“学院考核评价体系不完善，干部干事创业动力不足”进行专项整治。按照党务公开原则有关要求，现将整改整治进展情况予以公布。
一、整改开展情况
（一）尊重发展基础，建立分类考核评价体系
1.二级学院分条线考核
在设计分类考核评价体系时，将二级学院（部）考核分为教育教学、学生发展、科研与社会服务、其他（人才队伍建设等）四个条线单项考核，按照不同权重构成高质量发展综合考核成绩。在指标分解时，兼顾二级学院之间差异，根据不同定位、不同基础的实际，差异化设置考核指标及权重，体现各二级学院的优势，让二级学院有目标、有奔头。
2.中层干部分类考核
按照“同类同考、可比可评”原则，把考核与分管工作实绩相结合，把二级单位分条线考核的结果充分运用到干部考核中。同时，根据工作岗位和干部层级的不同，对中层干部个人绩效成绩分类分条线计算，保证同类同级的中层干部在一起参与等次评比，考核结果更具有可比性。
（二）优化考核结构，加大客观评价比重
在高质量发展考核指标设置时，充分考虑二级单位发展现状，增加可量化指标的比重，统一考核数据的统计口径、标准、方法等基本考核单位。
党群行政部门和直属单位根据年初学院年度重点工作自行设定六项考核指标，学院考核工作领导小组根据六项指标的重要程度、完成质量进行综合赋分。通过优化考核结构，加大客观比重，消减以往考核中打分主观性的影响。
（三）建立奖惩机制，强化考核力度
坚持考用结合，鼓励激励先进，鞭笞督促后进。对获得“第一等次”的集体和“优秀”等次的个人，颁发荣誉证书。党的建设考核“第一等次”作为先进党总支进行七一表彰。高质量发展和党建考核均为“第一等次”，且满意度评价85分（含）以上的二级学院领导班子评定为“优秀领导班子”。年度综合考核结果在同类型单位中排名末位的，应当向学院党委提交书面整改报告。中层干部排名末位的，第一年由分管领导进行谈话，连续两年排名末位的，由书记、院长对其进行谈话，连续三年排名末位的，直接进行免职处理。
二、整改落实情况
经过学院多轮研讨，形成了《江苏农林职业技术学院2023年度高质量发展综合考核实施办法》，已印发实施。通过建立分条线考核体系，实现同类别竞争、同层次竞技，防止“一锅煮”“一刀切”，打破考核结果固化的局面，促进各二级学院都有方向可努力，切实调动干部的工作积极性和潜力。